Hilos teóricos del fenómeno del ser docente desde la hermenéutica crítica
Autor: Lisseth H. Sandoval R
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Descripción: Hilos teóricos del fenómeno del ser docente desde la hermenéutica crítica por Lisseth H. Sandoval R. Este estudio doctoral explora el fenómeno del ser docente a través de la hermenéutica crítica, centrándose en la Escuela de Relaciones Industriales de la Universidad de Carabobo. Descubre las perspectivas teóricas y vivencias que dan forma a la identidad docente.
Páginas: 229
Megabytes: 1.37 MB
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