Estos libros de filosofía para niños en PDF te ayudan a convertir las grandes preguntas de los niños en conversaciones que valen la pena. Desde muy pequeños preguntan por qué existimos o qué es ser justo.
Matthew Lipman creó la filosofía para niños en 1969 y llevó el diálogo de Sócrates al aula con la comunidad de indagación. Aquí encontrarás desde los fundamentos del programa hasta cuentos filosóficos y cuadernos de actividades.
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Fundamentos
Libros de Filosofía para Niños
Tesis, guías y estudios sobre filosofía para niños que explican cómo funciona el programa de Lipman y qué cambia en quienes lo practican. Son ideales si quieres entender la comunidad de indagación antes de llevarla al aula.
Tesis doctoral de la Universidad Complutense de Madrid que estudia a fondo el programa de Matthew Lipman: sus bases filosóficas, la comunidad de indagación y cómo se aplica en el aula. Es el estudio más completo de la página para entender el método desde la raíz.
José Ezcurdia, investigador de la UNAM, reúne ensayos sobre cómo enseñar filosofía a los niños, con talleres probados en escuelas, la mirada de Sócrates y Lévinas, y una experiencia con niños rarámuri. Una reflexión de primera mano sobre qué cambia cuando los chicos empiezan a filosofar.
Un equipo de la Universidad Nacional de Río Cuarto cuenta lo que aprendió llevando talleres de filosofía a jardines y escuelas: cómo se arma una sesión, qué preguntas funcionan y qué hacer con las respuestas de los chicos. Muy útil si vas a empezar a filosofar con niños pequeños.
Explica en lenguaje claro qué es Filosofía para Niños, cómo nació con Matthew Lipman y cómo funciona la comunidad de indagación, pensado para docentes y familias que no estudiaron filosofía. Es el mejor punto de partida si es tu primer acercamiento al tema.
Folleto de la serie Prácticas Educativas de la Oficina Internacional de Educación de la UNESCO que resume qué dice la investigación sobre filosofía para niños y da pautas concretas para aplicarla en clase. Breve, riguroso y fácil de llevar a la práctica.
Propuesta para llevar Filosofía para Niños a la secundaria, con actividades diseñadas para que los adolescentes dialoguen, argumenten y piensen de forma crítica sobre temas de su vida diaria. Ideal si trabajas con chicos más grandes.
Investigación de maestría que aplica el programa de filosofía para niños en un cuarto grado y observa cómo cambia la forma en que los chicos dialogan y argumentan. Sirve para ver resultados concretos del método en un aula real.
Une la filosofía para niños con la educación emocional y propone sesiones para desarrollar el pensamiento crítico y creativo en niños de 4 y 5 años. Una buena referencia para docentes de educación infantil.
Analiza por qué conviene estimular el pensamiento filosófico en los primeros años de escuela y qué efectos tiene en el aprendizaje de los chicos. Una lectura útil para fundamentar un proyecto de filosofía en el nivel inicial.
Proyecto de aula completo para trabajar el diálogo filosófico con niños de educación infantil, con objetivos, sesiones y criterios de evaluación. Puedes adaptarlo casi tal cual a tu grupo.
Artículo que expone las bases del programa de Lipman, responde a las críticas más comunes y explica por qué filosofía para niños obliga a repensar qué entendemos por educación filosófica. Breve y muy claro.
Recorre la historia del programa y sus ventajas para enseñar filosofía desde edades tempranas, con ideas para empezar en el aula. Una introducción corta para quien llega por primera vez al tema.
Presenta Filosofía para Niños y Niñas como una forma distinta de pensar en la escuela, con sus fundamentos, la comunidad de indagación y la experiencia de aplicarla. Una síntesis clara para docentes.
Artículo sobre una experiencia de filosofía para niños en una escuela normal de Barranquilla, que muestra cómo el diálogo y la disertación fortalecen el pensamiento de orden superior en niños y futuros maestros.
Texto breve que explica cómo nació la propuesta de Matthew Lipman y Ann Sharp, cómo funciona la comunidad de indagación y qué materiales usa. Sirve como resumen rápido antes de leer algo más extenso.
Un cuento bien elegido abre más preguntas que una clase entera. Estos libros de filosofía para niños traen relatos con preguntas para pensar las mismas dudas que ya se hacían Sócrates y Aristóteles.
Una historia de la filosofía contada para niños, filósofo por filósofo, desde Tales y Anaximandro, con ilustraciones de Juan Ezcurdia. Cada capítulo cuenta una idea como un relato y deja una pregunta para pensar juntos.
Continuación de La historia de las preguntas ¿por qué?: nuevos relatos ilustrados que presentan problemas filosóficos para leer y discutir con chicos. Perfecto para sesiones en casa o en clase.
Historias ilustradas en las que Zenón, Heráclito, Aristóteles, Descartes o Sócrates plantean sus grandes problemas como si fueran juegos de preguntas. Ideal para que los chicos descubran la filosofía conversando.
Cuentos del sabio Nasreddin Hodja, absurdos y divertidos, acompañados de análisis y preguntas para pensar sobre el saber, la verdad y el sentido común. Funcionan muy bien para abrir un diálogo filosófico con chicos.
Veinte cuentos zen, cada uno con preguntas de comprensión y de reflexión y un análisis filosófico. Te ayudan a convertir una historia breve en una conversación sobre el aburrimiento, el miedo o la verdad.
Cuentos budistas con preguntas para pensar y comentarios filosóficos, como el del hombre herido por la flecha. Un buen material para practicar el diálogo filosófico a partir de relatos cortos.
Cuentos sufíes como El papagayo o El mosquito y el elefante, presentados en forma de diálogo con preguntas y análisis. Sirven para trabajar con los chicos temas como la muerte, la vejez o la confianza.
Guía oficial del Ministerio de Educación de España para aplicar Filosofía para Niños y Niñas en primaria, con orientaciones didácticas, ejemplos de sesiones y cómo moderar una comunidad de indagación. Lista para llevar al aula.
Ciento once ejercicios ordenados por dificultad para practicar filosofía en la escuela, con consignas claras y criterios para evaluar el trabajo de los alumnos. El material más práctico de la página.
Explica cómo filosofar con niños de 3 a 11 años y muestra, con transcripciones de talleres reales, cómo guiar a los chicos para que argumenten, problematicen y conceptualicen. Imprescindible para docentes de primaria.
Propone cinco formas de diálogo para hacer en clase, del arte de preguntarse unos a otros a la lectura de un texto, con indicaciones para que el debate no se quede en un intercambio de opiniones. Muy útil para primaria y secundaria.
Manual para usar los libros de Ezcurdia en talleres, con preguntas y actividades sobre el universo, el conocimiento y el ser humano. Complementa a la perfección los cuentos de la sección anterior.
La filosofía para niños no necesita respuestas perfectas, solo buenas preguntas. Empieza por un cuento o una actividad y deja que los niños piensen en voz alta.
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