4 Consejos para facilitar las amistades en el aula inclusiva (Artículo)

Libro colectivo de un grupo de investigación universitario sobre cómo se construyen y se sostienen las amistades de los niños en casa y en el aula. Cruza la educación del carácter con el papel que juegan hoy las redes sociales en esos vínculos.

Ángela Martín-Gutiérrez, Josu Ahedo y Blanca Arteaga-Martínez

Estudio exploratorio sobre qué entienden los niños de primaria por amistad y cómo varía esa concepción según el género y el origen cultural. Detecta que todos la definen como un vínculo de ayuda, confianza y fidelidad, pero difieren en la facilidad para entablar relaciones con iguales.

David Lanza Escobedo, Gema Moreno Martín, Adriana De Diego Pérez, Caterina Ruz González y Alba Moreno Encinas

Artículo de una revista para profesionales de la enseñanza que explica qué es la amistad infantil y desglosa sus componentes: empatía, fidelidad, confianza y reciprocidad. Pensado para docentes que acompañan la construcción de los primeros vínculos entre iguales.

Federación de Enseñanza de Comisiones Obreras de Andalucía

Manual dirigido a quienes son amigos de una familia con un hijo autista y quieren acompañarla de verdad. Explica qué implica el diagnóstico en la vida cotidiana y ofrece formas concretas de ayudar sin invadir.

Autism Speaks