¿Cómo fortalecer las relaciones de amistad en la familia y en la escuela?

Estudio exploratorio sobre qué entienden los niños de primaria por amistad y cómo varía esa concepción según el género y el origen cultural. Detecta que todos la definen como un vínculo de ayuda, confianza y fidelidad, pero difieren en la facilidad para entablar relaciones con iguales.

David Lanza Escobedo, Gema Moreno Martín, Adriana De Diego Pérez, Caterina Ruz González y Alba Moreno Encinas

Artículo de una revista para profesionales de la enseñanza que explica qué es la amistad infantil y desglosa sus componentes: empatía, fidelidad, confianza y reciprocidad. Pensado para docentes que acompañan la construcción de los primeros vínculos entre iguales.

Federación de Enseñanza de Comisiones Obreras de Andalucía

Cuatro estrategias concretas para que el profesorado favorezca las amistades entre alumnos en aulas inclusivas. Parte de la evidencia de que el bienestar emocional que da la amistad vuelve a los alumnos más receptivos al aprendizaje.

Nicole Eredics

Manual dirigido a quienes son amigos de una familia con un hijo autista y quieren acompañarla de verdad. Explica qué implica el diagnóstico en la vida cotidiana y ofrece formas concretas de ayudar sin invadir.

Autism Speaks