Libro Blanco de la Salud Mental Infanto-Juvenil

Programa asistencial que define cómo se detecta, deriva y trata un problema de salud mental infantojuvenil dentro del sistema público. Incluye los procesos de atención por tipo de trastorno y los criterios de gravedad.

Servicio Andaluz de Salud

Guía práctica sobre los trastornos de conducta en la etapa escolar: cómo se definen, por qué aparecen y qué hacer en el aula. Trae un protocolo completo de intervención psicopedagógica y anexos con entrevistas e instrumentos de evaluación.

Gobierno de Aragón

Guía ilustrada que explica la discapacidad intelectual, la hiperactividad y el trastorno del espectro autista con un lenguaje que entiende cualquiera. Incluye cuentos y juegos para trabajar la neurodiversidad con niños.

Pontificia Universidad Católica de Chile

Guía para docentes y equipos escolares sobre cómo cuidar la salud mental de los estudiantes desde el aula. Explica qué señales observar, cómo intervenir y cuándo derivar a un profesional.

Ministerio de Educación y Ciencias

Cuaderno de formación que conecta la salud mental infantil con los derechos de la infancia y con el trabajo diario de los centros educativos. Propone un enfoque para promover el bienestar psicosocial desde la escuela.

UNICEF