La Inclusión del Alumnado con Autismo a través de la Música

Introducción a la musicoterapia aplicada a la consulta pediátrica, con la definición de la Federación Mundial de Musicoterapia y el modelo Benenzon como marco. Repasa la evidencia disponible en neonatología y en el acompañamiento hospitalario.

Eva Muñoz del Mazo y Antonia de la Torre Rísquez

Analiza cómo la musicoterapia y la educación musical ayudan a niños con déficit de atención e hiperactividad a regular la impulsividad y sostener la concentración. Incluye una propuesta de intervención pensada para el aula.

María Peña Lalanza

Documenta un proceso musicoterapéutico completo llevado a cabo con adolescentes dentro de un instituto público. Muestra cómo se diseñan las sesiones, qué se mide y qué resultados dio la intervención sobre los niveles de ansiedad.

Rafael Mora y Miren Pérez

Estudio de casos sobre la aplicación del método Orff con menores infractores institucionalizados. Mide el efecto sobre el estado de ánimo y las habilidades sociales con la escala de perfil de estados de ánimo.

José M. Fernández-Batanero y Jorge Manuel Cardoso Felício