Psicoterapia Infantil bajo el Enfoque Gestalt: Fundamentos y Metodología
Rubén Manuel Rivera Montiel
Tesina que sistematiza los fundamentos y la metodología del trabajo gestáltico con niños. Desarrolla cómo se adapta el encuadre a la infancia y qué recursos sustituyen a la palabra como vía de acceso al mundo interno del niño. Tesina de la Facultad de Estudios Superiores Zaragoza de la Universidad Nacional Autónoma de México, 2015.
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Psicoterapia Gestalt Aplicada al Trabajo con NiñosTesina dedicada a la aplicación del enfoque gestáltico en la clínica infantil. Reúne los fundamentos teóricos y las estrategias de intervención adaptadas a cada etapa del desarrollo del niño. Tesina de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional Autónoma de México, 2007.
PDF verificado · Descarga segura - Terapia Gestalt para Reducir el Estrés Infantil
Tesis de grado que evalúa un programa de terapia Gestalt para reducir el estrés en niños de once a trece años. Documenta el diseño de la intervención, los instrumentos de medición aplicados y los resultados obtenidos antes y después del tratamiento.
PDF verificado · Descarga segura - Intervención Gestalt en niños provenientes de familias desintegradas
Propuesta de intervención gestáltica para niños que llegan a la escuela con procesos emocionales de desajuste por la situación de su hogar. Explica cómo se manifiestan la agresividad, el aislamiento y la falta de atención, y cómo trabajarlos individualmente o en grupo.
PDF verificado · Descarga segura - Intervención Psicoterapéutica Gestalt a adolescentes con ansiedad social
Tesis de maestría que mide la efectividad de la psicoterapia Gestalt en adolescentes con manifestaciones de ansiedad social. Incluye el marco teórico, los instrumentos aplicados y la comparación detallada de los resultados antes y después de la intervención.
PDF verificado · Descarga segura - La Terapia Gestalt y sus Aplicaciones en la Intervención Grupal, Familiar y de Pareja
Tesina que recorre las tres modalidades de intervención con más de una persona en la sala. Explica cómo cambia el foco del trabajo gestáltico al pasar del encuadre individual al grupal, al familiar y al de pareja, y qué recursos son propios de cada uno. Tesina de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional Autónoma de México, 2002.
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