Musicoterapia en Pediatría

Trabajo de 2024 sobre cómo usar la música para incluir a alumnos con autismo en el aula de Educación Infantil. Combina la base teórica del trastorno con una propuesta de actividades secuenciadas y criterios de evaluación.

Ainhara Aguirre Salvatierra

Analiza cómo la musicoterapia y la educación musical ayudan a niños con déficit de atención e hiperactividad a regular la impulsividad y sostener la concentración. Incluye una propuesta de intervención pensada para el aula.

María Peña Lalanza

Documenta un proceso musicoterapéutico completo llevado a cabo con adolescentes dentro de un instituto público. Muestra cómo se diseñan las sesiones, qué se mide y qué resultados dio la intervención sobre los niveles de ansiedad.

Rafael Mora y Miren Pérez

Estudio de casos sobre la aplicación del método Orff con menores infractores institucionalizados. Mide el efecto sobre el estado de ánimo y las habilidades sociales con la escala de perfil de estados de ánimo.

José M. Fernández-Batanero y Jorge Manuel Cardoso Felício